一级指标
| 二级指标
| 三级指标
| 分值
| 自评
| 测评
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一、自身建设（20分）
| 1．计划总结（5分）
| 按时提交备课组、个人教学计划和总结。
| 5分，每少1份，扣1分
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2．团结协作（10分）
| 教研组团结一致，相互关心，分工协作，和谐友爱，。协助临时调课，临时安排代课教师，服从分配。
| 5分
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组内师徒结对、青年教师培养活动有具体措施和实效。有具体的培养计划与措施。
| 5分
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3．资源建设（5分）
| 教师能充分使用多媒体教学技术等现代教育教学手段，优化课堂教学，提高课堂效率。教学设计、学案、课件、试卷等资料集中在专门的文件夹中，组内资源共享，期末检查。
| 5分
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二、教学常规（35分）
| 4．集体备课（10分）
| 备课组每周不少于1次，每次至少进行一节课时间方可结束。
| 5分。每少一次扣1分。
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活动做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，活动有主题、有记录。所有集体备课地点统一安排在图书馆，进行检查记录。
| 5分
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5．常规检查（5分）
| 组长对全组教师的备课、上课、作业的布置与批改、听课评课等常规工作每月指导、检查一次，学校定期进行教学常规检查考核。
| 5分
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6．公开课和听课（10分）
| 每学期每人开设一节公开课，最好能录像，便于参加录像课评比。
| 5分
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每学期每人听课不少于8节，有完整的听课记录和分析评价意见。
| 5分
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7、业务展示和业务竞赛
| 组内教师积极踊跃承担和参加校级以上公开课展示和业务竞赛，获得良好成绩，并及时上交相关材料。
| 5分。未参加区以上展示和竞赛得0分。获市、区、校奖项分别记5、4、3分。参加区以上展示和竞赛记2分。
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| 8．业务培训
| 教师能踊跃参加各级教育部门举办的业务培训，积极钻研新课程标准。有无故不参加教研活动的情况，本项不得分。
| 5分
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三、教研成果（30分）
| 9．教学质量（20分）
| 教师上课学生满意率高。每学期或学年学校组织问卷调查。
| 5分。
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在阶段重大质量检测中，取得显著成绩。获得质量评价一、二等奖。
| 15分。一、二等奖和未获奖但均分区第一分别记15分、12分、8分。
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10．课题研究、课程开发和论文撰写（10分）
| 能积极参加或自主进行课题研究或课程开发。
| 5
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能按学校布置的任务标准完成撰写文章的任务。
| 5
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四、教学特色（15分）
| 11．学科尖子生辅导（5分）
| 能按要求认真选拔、组建辅导班，并认真规范开展辅导，学生满意率高。组织问卷调查。
| 5
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12．学科竞赛（5分）
| 积极组织学生参加省、市、县举办的各种学科竞赛，认真组织辅导，并取得良好的成绩。
| 5分，依最高级别，省三等奖以上、市二等奖以上、区一等奖分别记5、3、2分
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13．课外辅导（5分）
| 积极主动利用课间、课外活动时间下班辅导学生。学校每学期或学年组织问卷调查。
| 5分
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