为了充分展示我校育人管理的良好风貌，便于广大家长全面了解孩子近期的学习和思想状况，表彰期中考试中涌现的优秀学生，树立榜样，促进学校教育与家庭教育的协调发展，高一年级经过精心筹备，于11月17日成功召开了期中考试表彰大会暨家长会。

高一年级学生表彰暨家长大会现场

本次会议分为两个阶段，第一阶段是在学校大厅举行期中考试表彰大会。我校程烂谟副校长、教学管理部李勇主任、高一年级级长与班主任、学生和家长近1500人参加了表彰会。为树立榜样，发挥优秀学生的示范作用，高一年级授予钟丹妮等50名同学 “学习卓越奖”；授予梁南川等11名同学“状元奖”；授予吴泰维等100名同学“学习成绩优秀奖”；授予孙庆民等100名同学“学习成绩进步奖”；授予罗冰等20名同学“优秀班干部”。

出席大会的高一年级行政领导们

高一年级领导为受表彰学生颁发奖状

 高一年级期中考试获奖学生代表

在表彰会上，“卓越奖”学生代表高一3班曾艳蓉、高一12班彭浩两位同学发表了热情洋溢的讲话。曾艳蓉同学分享了初上高中时的生活和学习感悟：“初来龙城高级中学时，这里的一切都是陌生的。后来，我调整了自己的状态，认真制定学习计划，按步骤完成，成绩有了很大提升。在我看来，高效的学习方法特别重要。时间管理方法中有一条叫做二八定律法，它其实是把要做的事分成两份，一份为20%的重要事情，一份为80%的不重要事情。二八定律要求我们集中精力完成20%的重要学习任务。同时，学习还应该抓住五点：课前预习、课后复习、及时总结、巩固知识、分析错题。”

 “卓越奖”学生代表高一3班曾艳蓉同学介绍二八定律学习方法

彭浩同学则结合自身经历谈了个人体会：“木桶效应告诉我们，决定整体成绩的是弱势科目，因此我们不能因为以后的分科而忽视现在的弱势科目。越是短板越要攻克，平衡好每一学科的关系，尽量不要让短板拖累了自己。此外，保持充足的睡眠、提高学习效率、做好课前预习和课后复习、整理错题本也是提高学习成绩的必要做法。”

 “卓越奖”学生代表高一12班彭浩同学分享学习体会

随后，李勇主任针对本次期中考试成绩谈了两个问题。一是如何看待成绩，二是如何应对两年后的高考。他认为，成绩属于过去，面对未来的学习，同学们要认真分析影响自身成绩的深层原因，树立良好学习心态，分析自身不足，查漏补缺，追求进步，以更好的学习状态迎接两年后的高考。此外，广东高考已回归全国卷，新高考和招生制度的改革、综合素质和创新能力考查的比重上升、3+3选科方式和631招生模式的探索等，这些变化提示我们成绩不再是唯一的考查标准，学生更多的是要关注自身综合素质的培养。而为了应对新高考，学校将开设文理拓展课走班教学，帮助学生提前了解自己的兴趣和优势学科，从而明确目标，提前做好规划。走班课程共分为文科、理科和艺术三类，学校只针对拓展课程进行走班教学。

李勇主任介绍文理拓展课走班教学的实际做法

听完学生代表和李勇主任的发言，与会学生和家长深受鼓舞。学生纷纷表示将以最昂扬的斗志、最刻苦的精神迎接接下来的学习和生活，以梦为马，不负韶华，在未来的高考中创造属于自己的辉煌。

参加表彰大会的高一学生家长

第二阶段则以班级为单位召开了家长会。班主任准备了详实的发言材料和展示材料，为家长会的到来进行了精心的设计和布置；科任老师们到班与家长进行了认真交流。会上，班主任有针对性地跟家长进行了汇报、沟通和交流，就学生在学习中遇到的问题及困惑进行了深入分析，并提出了改进的策略和建议。家长们相互交流了教育孩子的经验和方法，也向老师们反映了自己在教育孩子时遇到的困惑。班主任们对家长就如何进行有效家庭教育作了相关指导。

本次家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束。此次家长会拉近了学校和家长、学生和家长的距离，使家长们在学校管理、家庭教育、家校联系等方面达成了共识，为护航学生健康成长奠定了良好的基础。