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趣味心理游戏

【来源:本站编辑 | 作者:马菁 李银 | 发布日期:2015-03-15 | 点击数:次】

游戏一:无敌风火轮

一、项目类型:团队协作竞技型

二、道具要求:报纸、胶带

三、场地要求:一片空旷的大场地

四、游戏时间:10分钟左右

五、详细游戏玩法:

12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的:

本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、

协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

游戏二:齐眉棍

一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了组员之间的协调配合问题。

二、游戏人数:10-15人

三、场地要求:开阔的场地一块

四、需要器材:3米长的轻棍

五、游戏时间:30分钟左右

六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

七、游戏规则:

小组成员面对面站好,每个成员用食指拖着棍子,大家相互合作,将这条棍子从眉毛的高度降落到地面。

① 参与者只能以食指接触棍子,其他身体任何部位接触到棍子都属犯规;

② 参与者不得以手指相互勾结,不得将手指压在棍子的上方;

③ 在活动过程中,任何人的食指不能离开棍子;

④ 若小组成员中任何人违反以上任何一条规则,则该组必须重新开始游戏。

游戏三: 盲人方阵

一.项目类型:团队协作型

二.道具要求:长绳一根

三.场地要求:空旷的大场地

四.详细游戏规则:

让所有队员被蒙上眼睛,在四十分钟内,将一根绳子拉成一个最大的正方形,并且所有队员都要均分在四条边上。同理,遵照指令变成五边型、三角形等。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家虽然未有胜算,但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。

五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,一个有领导,有配合,有能动性的队伍才能称之为团队。

游戏四:坐地起身

一.项目类型:团队合作型

二.道具要求:无需其他道具

三.场地要求:空旷的场地一块

四.项目时间:20分钟-30分钟

五.详细游戏规则:

1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数,每次增加2个直至10人。

在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。

六.活动目的:这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。

游戏五:七彩连环炮

一.项目类型:竞技游戏

二.比赛人数:一队六名队员(3男3女)

三.道具要求:气球若干

四.场地要求:空旷的大场地

五.游戏方法:

男女间隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同学跑到制定位置流吹气球,直到吹破。跑回原位置换下一个同学,如此轮换,以二分钟为限,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

六.竞赛规则:

(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)

(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,否则将在总个数里面进行相应扣减。

七.活动目的:本活动旨在挑战心理极限,增强对他人的信任。

序号

游戏名称

参加人数

所需场地

活动道具

负责老师

1

无敌风火轮

12-15人一组; 需要2-4组

空旷大场地

报纸、胶带

2

齐眉棍

10-15人一组;需要2-4组

空旷大场地

3米长的轻棍

3、

盲人方阵

10-15人一组;需要2-4组

空旷大场地

长绳一根

4、

坐地起身

1-5人一组, 需要4组

空旷大场地

无需道具

5、

七彩连环炮

10人一组(5男5女),共需两组

空旷大场地

彩色气球若干

心理游戏活动清单

项目二:许愿树

彩色喷绘一棵大大的许愿树,让学生在彩色便签纸张上写下对自己、同学、家人、老师、学校等美好的祝愿,贴在许愿树上。

活动准备:展板一张,上面彩绘许愿树一棵;彩色便签纸若干打(200张左右)

项目三:趣味心理图片有奖竞猜

彩色喷绘一组趣味心理图片,集知识于娱乐中,制作成展板,让学生参与有奖竞赛。

奖品若干(迷你记事本、便签纸、卡通)