龙城高级中学心理健康教育特色

龙城高中创办至今，一直非常重视师生心理健康教育工作，积极营造催人向上的心理健康教育环境，取得可喜成果。2006年，我校被评为“广东省心理健康教育先进单位”，心理健康教育中心被学生誉为“精神的港湾”，“心灵的驿站”。

特色一：装备精良的软硬件设施

学校心理健康教育中心占地面积约180多平方米，内设心理健康活动课室、小团体辅导室、个别咨询室、放松治疗室、教师办公室五个相对独立的功能室，配置了心理测试软件、团体心理活动包、心理沙盘、各类心理健康书籍、影碟等教学设备和用具等，为心理辅导工作的顺利开展和有效实施提供了必要的物质保障。学校在不断完善硬件建设的同时，还狠抓软件建设，学校现有三位专职心理老师、近100名学科老师持有广东省中小学心理健康教育B证，形成了以专职心理教师为骨干、各班主任、团队干部为主体，全体教师积极参与的心理健康教育队伍，保证全面、及时、有效地接触学生，为学生提供大范围的心理辅导。

特色二：多维立体式预警机制

我校心理健康教育工作以人格教育为宗旨，面向全校师生，建立健全多维立体式预警机制（见下图），实施“三全育人”，即全员育人、全过程育人、全方位育人，将发展与矫正、预防与治疗有机结合，形成学校—家庭—社区一体化心理健康教育网络系统，有效维护和积极促进学生心理健康和谐发展。

3、参与体验式活动课程

学校根据学生心理需求，积极开发心理健康教育校本课程，以高一年级必修课、高二、高三年级选修课的形式纳入学校课程管理体系。心理活动课教学内容符合学生年龄特点和生活实际，教学形式多样，新颖独特，既有案例分享，又有游戏体验，既有角色扮演，又有拓展训练，教学过程注重学生的参与体验，注重学生的心灵感悟，注重师生间的平等交流，课堂气氛活跃,教育效果显著。

4、形式多样的心协活动

“心灵之家”心理协会是学校一支非常活跃的学生社团。心理协会发挥朋辈教育的有效形式，积极开展丰富多彩的心理健康教育活动。如通过“五个一”工程（《心灵之窗》小报、《心海灯塔》网站、《心海漫步》广播、《忧乐有约》信箱、《温馨热线》电话），多渠道多途径地对学生进行心理健康知识的宣传；每班设立一名班级心理委员，及时向心理老师反馈沟通本班学生情意状态；成立潜能开发、情绪管理、人际交往等心智成长训练营，对部分学生进行有针对性的小团体心理辅导。近年来，心理社团还先后承办了深圳市中小学性健康教育现场会、龙岗区中小学艾滋病教育宣传活动、龙城高级中学“呵护心灵、珍爱生命”心理健康教育月等大型活动，心理老师定期给学生开展心理健康教育讲座，得到了学生的广泛欢迎和认可。

5、耐心细致的心理疏导

作为一所拥有3000多名学生的大规模、全寄宿重点高中 ，学生在学习、生活中会遇到各种各样的心理困扰。学校心理咨询室全天向师生开放，三位心理老师轮流值班，及时为学生排忧解难，帮助学生走出心灵的阴影。心理老师用自己的真诚、爱心和智慧，赢得了学生的信赖。

6、扎实有效的高考心理辅导

高考取胜的秘笈，除了扎实的学习基础、科学的学习方法和灵活的应试技巧外，还需要良好的心理素质，特别是越是临近高考，考生心态调整越是重要。学校非常重视考生心理素质培养，每月一期的《学与考》，为学生心理问题答疑解惑；《心灵之窗》高考心理辅导专刊内容分动机激发、学法辅导、心态调整和经验交流等系列主题，既关注学生的心理疏导，又给老师和家长温馨提醒；《决胜考场——OAMH考前心理训练》训练手册让学生受益匪浅；每年，学校还会根据不同学段学生心理状态，邀请著名高考辅导专家来校做心理讲座。由于心理工作做得扎实细致，所以考生复习、考试心态稳定，大多数考生在高考中都能正常发挥，取得优秀的成绩，迈进理想的大学。学校获得深圳市高考工作“卓越奖”。