每周举行一次升旗仪式，是《国旗法》的具体规定，是学校进行爱国主义、集体主义、纪律教育的一种很好形式，加强对学生升旗仪式规范的教育，培养学生良好的集体活动纪律意识，根本目的在于让学生铭记虔诚地参加升旗仪式就是爱国的最基本表现。
本学期开学之初，为给学生营造一个良好的教育气氛，德育处就升旗仪式的仪容仪表、集合时间、升旗过程等提出了具体要求。在各位级长及班主任的高度重视和严格要求下，开学以来的四次升旗仪式全校学生都表现良好，以良好的仪容仪表和升旗纪律展现了龙高学子的风范。
高一年级：4次升旗仪式均表现良好，做到了按时到位、集合迅速、校服整洁、站姿端正、精神集中。9月14日升旗时，偶有极个别学生讲话，但是很快停止;发现A9班有1个女生高生说笑;甲6班一个女生讲话。10月12日A7班一个女生未穿校服;A6班一个女生讲话;甲5班一个女生看学习资料。
高二年级：4次升旗仪式均表现良好，几乎每次都是最先到达操场，尤其是理科组。各班级都做到了及时到位、集合迅速、校服整洁、站姿端正、精神集中。而且几乎全体同学都按照要求佩戴了校牌，特提出表扬。9月14日发现1班1名同学、8班2名同学、17班2名同学人讲话;10月12日发现4、19、20班各发现1名女生在讲话。
高三年级：4次升旗仪式表现总体很好。都做到了按时到位、整队迅速，升旗过程中安静认真听讲。9月14日发现3班有1人讲话，11班2人讲话，12班有3人讲话;头发不合格学生有4人：6班1男生，9班2男生，国际班1男生。10月12日发现3班有2名男生、7班有2名女生、13、14班各有1名女生讲话;8班有1名男生未穿校服。
坚持每周一次的升旗仪式，既是进行爱国主义教育的重要途径，也是对同学们集体主义精神的培养，希望全校同学珍惜这个宝贵机会，爱班、爱校、爱国就从参加升旗仪式开始。
德育处 2015年10月12日
