发扬龙高精神 开展以中华传统美德为主轴的

系列活动方案

我校自开办以来，中华传统美德教育就成为了德育的重要内容，受到历届校领导的重视。本学年度，为继续发挥中华传统美德教育在我校德育中的重要作用，发扬龙高精神，提高我校的教育教学水平，学校决定开展以中华传统美德教育为主轴的系列活动。现做如下方案：

一、 活动主题：发扬龙高精神 做高素养的现代中国人

二、 活动时间：2014年11月到2015年6月

三、 活动内容：

本年度系列活动将开展以下十五项活动。

1、 发扬龙高精神视频宣传片：2014年11月

2、 道德讲堂讲座：2014年11月——2015年6月

3、 德育主题班会：2014年11月——2015年6月

4、 平衡膳食宣传：2014年11月

5、 “我爱考试”黑板报比赛：2014年11月

6、 读书月演讲比赛：2014年11月24日

7、 “爱我龙城”书法绘画摄影比赛：2014年11月——2014年12月

8、 爱我中华，弘扬传统文化—冬至节日文化宣传:2014年12月22日

9、 体艺节文艺晚会：2014年12月29日

10、 中华传统美德教育校本课程学生作业展：2015年1月12-16日

11、 生命教育专项活动：2015年3月

12、 “热爱祖国，我与祖国共成长”龙城高中合唱节：2015年4月

13、 龙高美学子评比：2015年5月

14、 劳动教育成果展：2015年6月

15、 中华传统美德教育成语格言大赛：2015年6月

四、 具体方案如下

(一) 发扬龙高精神视频宣传片

(二) 道德讲堂

1. 时间：2014年11月到2015年6月；每月开展一次共8次。

2. 导师：马锐雄校长、陈丽主任、每个级组推选的一名讲座导师。

3. 主题：必须以提高学生道德修养为主，主题自定。

4. 基本要求：讲座要严格按照市文明办和区文明办制定的流程执行：即“做一次自我反省、唱一首歌、讲一个故事、诵一段经典、作一番点评、送一份吉祥”等“六个一”活动流程，以强化“道德讲堂”的仪式感。

5. 组织：由德育处统一印发讲座宣传及通知，导师要保存全部讲座资料，讲座结束交“道德讲堂”管理员李银老师。德育处将按照“一堂一档”的要求，建立完备的电子档案和纸质档案，按要求完成道德讲堂活动计划、每次活动的通知、主持词、记录表（记录“六个一”基本流程）以及现场照片、视频等资料。讲座结束后德育处负责写讲座报道并及时发布到校园网上。

(三) 德育主题班会

1. 时间：2014年11月到2015年6月；每月开展一次共6次。

2. 班会主办：每个级组推选的一名优秀班主任承担。

3. 班会主题：以弘扬中华传统美德，培养学生的民族精神、正确的人生观价值观，提高学生道德修养和心理品质，培养学生良好行为习惯为目的。班会主题由班主任老师自定。

4. 班会形式：可以采用多种多样的形式。最好是常规性班会，尽量减少展示性班会。展示性班会要尽量减少才艺表演、小品表演，即使有要紧扣主题，建议学生尽可能表演一些高质量的中华传统美德小话剧。

5. 教案要求：每堂班会课是正规的教案格式，必须有详细的教案内容：教案、主持词、以及班会课中使用的全部文字、视频、歌曲等资料。学校拟出版《德育系列主题班会教案集》。

6. 教学资料：班会课后须提供完整的教学资料，包括所使用的音乐、动画、DV等影像资料。

7. 摄影录像：对6堂主题班会课均进行摄影摄像，照片在学校宣传栏展示，录像刻录成光盘。

8. 资料收集：德育处统一收集系列主题班会资料，每堂班会课的全部教学资料均以电子文稿的形式传到李银老师处。

9. 班会评价：学校将制定详细的评比规则，内容包括以下3个方面：

① 教案：15分，不按时上交教案等全部教学资料者不得分。

② 主题选择：20分。符合学生实际，能达成本次班会的教学目标。

③ 教学过程：65分。教学形式多样，展示精彩。学生参与度高，气氛活跃，小品、短剧内容积极向上，表演认真，不以搞笑哗众取宠为目的，时间把握较准确。

10. 班会课评比表彰：学校将按照评委的分数评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。一等奖班级将获得班级量化加分2.0分，二等奖将获得班级量化加分1.5分，三等奖获得班级量化加分1.0分；班主任将获得学校的奖励。

(四) “强身健体为我中华”平衡膳食宣传

1. 时间：2014年11月。

2. 组织：德育处、医务室。

3. 内容：

① 宣传平衡膳食知识的国旗下讲话：医务室

② 平衡膳食致家长的一封信：德育处

③ 平衡膳食展板宣传：德育处

④ 平衡膳食宣传片：电视台

(五) “我爱考试”黑板报比赛：2014年11月

1. 时间：2014年11月。

2. 组织：德育处、美术课组

3. 内容：各班办一期以宣传良好的心态面对考试的黑板报

4. 评比：评出一等奖10个班，二等奖20个班，三等奖30个班。获奖与班级量化管理挂钩，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的标准奖励到班，计入班级当月考评总分。

(六) 读书月演讲比赛

1. 时间：2014年11月24日。

2. 组织：德育处，语文课组。

3. 演讲主题：读书，让我的生命更精彩。

4. 参赛对象：高一、高二年级学生

5. 比赛时间：11月24日下午15：45—17：15。

6. 地点：一楼大厅

7. 名额分配：高一、高二每个级组2人，共8人

8. 参赛要求：

① 参赛选手必须情绪饱满，富有激情，普通话标准；

② 演讲必须突出主题，充分展示读书对我们生命和人生的重要影响，必须要将生命教育融合进去。

③ 每位选手演讲不得少于5分钟，不得超过8分钟，超时酌情扣分；

④ 参赛者必须脱稿演讲，不得带稿参赛，对念稿件者酌情减去0.5-1分；

⑤ 参赛选手务必于11月17日之前到心理中心6楼602室童平香老师处报名；11月21日课间操时进行抽签，确定出场顺序，参赛者须准时到场；

9. 比赛细则：

① 评分标准：演讲内容3分，普通话3分，感染力2分，仪表2分;

② 由5人组成评委小组；竞赛采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，3位评委的平均分为最后得分；

③ 设一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个；当场公布竞赛结果，当场颁发证书及奖品。

④ 学校为获奖者颁发证书和奖品；设立组织奖，凡一等奖获得者，其班级获“优秀组织奖”称号；获奖与班级量化管理挂钩，按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分的标准奖励到班，计入班级当月考评总分。

(七) “爱我龙城”书法绘画摄影比赛

1. 时间：2014年11月到2014年12月。

2. 主办：德育处、美术课组、年级组。

3. 内容：通过硬笔书法、软笔书法、绘画、摄影展示学生对龙城的热爱。

4. 要求：全校均参加，每个班至少选送作品5幅。

5. 评奖：以美术课组为主，软笔书法、绘画、摄影3类各评出一等奖10幅；二等奖20幅，三等奖若干幅。硬笔书法评出30幅一等奖，30幅二等奖，50幅三等奖。全部一等奖作品班级将获得每幅0.5分的班级量化加分，二等奖作品班级将获得每幅0.3分的班级量化加分，三等奖作品班级将获得每幅0.1分的班级量化加分。班主任将以本班获奖总分的多少，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。学校将给与获奖师生以奖励及证书。

6. 展示：一等奖、二等奖的全部作品将在体艺节期间进行展示。

(八) 爱我中华，弘扬传统文化—冬至节日文化宣传

1. 时间:2014年12月22日

2. 主办：德育处

3. 形式：中华传统节日文化宣传展板

(九) 体艺节文艺晚会

1. 时间：2014年12月29日

2. 主题：发扬龙高精神文艺晚会

3. 组织：德育处、音乐课组

4. 形式：组织一台由师生共同参与演出的时常90分钟的文艺晚会。

(十) 中华传统美德教育校本课程学生作业展

1. 时间：2015年1月12日-16日

2. 主题：以学生作业形式展示学校《廉洁修身》教育教学成果

3. 组织：德育处、中华传统美德教育教师

4. 形式：学校大厅展板展示

(十一) 生命教育专项活动

1. 时间：2015年3月—4月

2. 主办：德育处、心理中心、电视台、年级组

3. 内容：

① 生命教育宣传展板：心理中心

② 生命教育心理健康教育课展示：4位心理老师

③ 生命教育小品情景剧大赛：心理中心、电视台

④ 生命教育主题班会展示：高一、高二年级各办一堂主题班会（可以以德育主题班会替代）。

(十二) “热爱祖国，我与祖国共成长”龙城高中合唱节

1. 时间：2015年4月

2. 活动目的：以纪念五四运动为契机，大力弘扬爱国主义精神，以爱国主义正能量引导学生热爱祖国，抒发爱国情怀，树立远大志向，报效国家。

3. 参加班级：高一、高二全部班级。

4. 时间安排：分为宣传动员时段、选歌准备阶段、级组预赛阶段、年级复赛阶段、全校决赛五个阶段。

5. 比赛形式：比赛形式为全班大合唱；每班限唱爱国歌曲一首；每首歌时间不得超过6分钟；参加人数不得少于本班级学生数的80%，领唱时间不得多于歌曲总时间的四分之一。全部同学参加的班级将酌情给予0.5分的评分加分奖励。

6. 歌曲要求：内容必须符合主题；建议歌曲从“爱国主义歌曲100首”中挑选，也可以选择其他弘扬爱国主义正能量的歌曲。

7. 比赛方法

① 级组预赛：时间、地点、评委由年级组自行安排。高一年级每个级组的预赛前5名班级参加年级复赛；高二理科组的预赛前6名班级参加年级复赛；高二文科组前4名班级参加年级复赛；

② 年级复赛：由各年级领导小组统一定时间、地点、评委；年级全部班级参加；高一、高二年级的前4名班级共10个班参加全校总决赛。

③ 全校决赛：德育处安排评委，4月27日下午第7、8节在学校大厅进行。

8. 评分标准：满分为10分。

① 歌曲：3分。符合主题，曲调优美，气势雄壮，富有感染力，充分激发学生的爱国激情及正能量。

② 演唱技巧：5分。歌唱准确完整，音色优美洪亮；演唱形式符合要求；总时长及领唱；指挥形象好、节拍准确。

③ 仪容仪表：1分。学生服装整齐，精神面貌好。

④ 演唱人数：全体学生参加1.5分（含奖励加分）；参加人数80%以上得1分；不足80%得0.5分。

9. 评委及评分

学校总决赛由德育处聘请5—7名老师（音乐老师3名）组成的评委小组，采取现场打分形式，去掉一个最高分、一个最低分，取其他评委的平均分为最后得分。

10. 奖励及量化加分

全校总决赛将评出一等奖3名；二等奖3名、三等奖4名，并按照1.0、0.8、0.5分的班级量化奖励加分。学校也将给予最后决赛的班级予以物质奖励。

(十三) 龙高美学子评比

1. 时间：2015年5月

2. 组织：德育处

3. 评比原则：修订我校龙城美学子评比细则，重点表彰我校品德高尚的学生，淡化单纯凭学习成绩来评价学生优劣的标准。

4. 评比细则：各班按照修订后的龙城美学子评价标准进行推荐，年级确定人选，德育处审核，经学校批准后给于张榜表扬，给获奖学生颁发证书。

(十四) 劳动教育成果展

1. 时间：2015年6月

2. 主题：通过学生的劳动教育心得及图片的形式展示学校劳动教育的教育教学成果

3. 组织：德育处

4. 形式：学校大厅展板展示

(十五) 中华传统美德教育成语格言大赛

1. 时间：2015年6月

2. 组织：德育处、中华传统美德教育教师

3. 参加人员：高一年级20各班

4. 比赛规则：以班级参赛，每班5名选手；评出一等奖班级4名；二等奖6名、三等奖10名，并按照2.0、1.5、1.0分的班级量化奖励加分。学校也将给予最后决赛的班级予以物质奖励。

德育处

2014年11月1日