利用云课堂平板（Pad）互动教学，学生在课堂化身农业“专家”，预测2018年冬小麦的收成，将一堂难学的地理课，变得有深度又好玩。这样的互动课堂，正在我校上演。

1月17日，龙岗区“数字教育”系列开放日活动在龙城高级中学举行，来自龙岗区74所“数字教育”项目学校的相关负责人、学科代表走进龙高，共同感受数字教育的魅力。龙岗区教育局教研室吴金财主任、学校闫斌副校长、谢开碧副校长、教学服务部刘一兰副主任、天闻数媒公司肖晴总经理等领导出席了本次活动。

                                                      龙岗区“数字教育”系列开放日活动在我校举行

本次活动由龙岗区教育局教研室与深圳市天闻数媒携手主办、龙城高级中学承办，旨在分享龙岗本地的数字教育经验，推动全区教育的发展。据了解，从去年10月份至今，“数字教育”系列开放日活动先后走进多所学校，集中展示了近年来在互联网时代大数据背景下，龙岗区数字教育发展、智慧校园建设的丰硕成果。适逢活动收官之际，我校还承担了举行开放日活动闭幕式暨颁奖典礼的光荣任务，龙岗区183名“数字教育”优秀教学成果获奖老师也来到现场交流观摩。

活动中，我校陈伟锋、成军老师分别进行了地理、物理数字教育展示课。陈伟锋老师在授课过程中，结合云课堂pad平台，及时通过限时训练实时统计学生的知识储备情况，并用抢答方式活跃学生的思维。课堂进入尾声时，同学们运用AiSchool云课堂思维导图，梳理回顾知识，巩固学习成果。

在成军老师的课堂中，利用Pad互动教学系统进行授课已成为常态。课前，成军老师将学生分成4个小组，并通过Pad提前给各小组推送了任务。各小组利用教材、网络、查阅资料等方式整理制作PPT，在课堂中进行汇报。

“这节课的难点是数字地球的含义和核心思想，需要学生在具体的实例中去理解。互联网和云课堂Pad互动教学系统有助于将晦涩的知识点通过生动直观的方式传授给学生，锻炼学生搜集和整理知识的能力；通过小组合作学习，还能够训练学生交流表达能力和团队协作能力。”成军老师说，通过之前的小组汇报和点评，他已经对学生的预习和思考情况有了充分了解。在此基础上，他通过Pad给学生演示了谷歌软件、居民小区模拟软件、深圳实景地图查询系统等，帮助学生进一步了解数字地球相关知识。

当天，学校还举行了以智慧课堂为背景、利用数字技术为媒介的英语风采大赛。老师们纷纷前往大厅进行观摩。当看到参赛学生准备充分、发挥自如的表现时，老师们频频点头，在称赞龙高学子才华横溢，勤奋好学的同时，不由感叹数字技术的先进和实用。

随后，老师们前往音乐厅参加经验分享会。我校信息管理中心刘一兰主任以《智慧课堂•智慧校园•智慧师生》为题，介绍了龙城高级中学“智慧教育”建设的进程与成果。随着集团化办学，学校学习环境发生了结构性的变化，从单一走向多元，从封闭走向开放。在集团化办学的背景下，龙城高中一直走在信息化建设前沿。在课堂教学支持方面，学校已全面覆盖了“深圳云”“龙岗云”与“龙高云”，搭建了懂你教育阅卷平台和信息化综合管理平台，并承担了教育部“互联网+中小学教学管理创新”课题研究；在教师队伍建设方面，学校定期召开研讨活动，鼓励、动员并培训骨干教师应用教育云“智慧课堂”模式；在智慧校园建设方面，对接课外活动，助力学校外语艺术节和语文活动周，丰富学生校园生活。未来，学校将从学校管理、学科教学及校园安全等方面加强数字技术运用，将学校真正建设成数字化、智能化校园。

“对教育管理者而言，云课堂的大数据分析对教育教学决策能够提供有效支持，为破解教育发展难题提供了有效途径。”刘一兰主任说，例如云课堂的诊断测评功能，老师可根据诊断测评结果安排个性化的学习任务，还可以实现多班级的横向对照及知识点的细化分析等功能。

吴金财主任总结了龙岗数字教育项目建设取得的成效和经验。他介绍，龙岗区目前已完成智慧教育四期项目建设并正式投入使用，构建了“智慧教育云平台+智慧校园平台+智慧教学平台+智慧沟通平台”的四位一体的平台架构。在龙岗区教育云上，已经引入国内外优质信息化教学资源40余万条供全区教师、学生、家长免费使用。

我校闫斌副校长谈到，龙城高中自2016年开始引入云课堂Pad互动教学系统。目前，云课堂已经涵盖龙城高级中学全校9个学科，全校共有27位教师参与授课，并且每周举行研讨会。云课堂能够精准记录个体学习全过程，通过精准的数据，评测学生学习情况，分析学习进程和结果。在此基础上，教师可进一步改善教学的方式与方法，这有利于实现因材施教，提升学生素质。